ВИЗУАЛЬНЫЕ КОМАНДЫ: 40 ПРИЁМОВ Авторский словарь сокращённых запросов, не список встроенных команд ChatGPT. Все примеры вымышлены. Где повторить: ChatGPT с созданием изображений. Отправляйте полный запрос с описанием, а не только слово со слешем. При отсутствии доступа используйте сохранённые примеры на сайте. Это короткие шаблоны, а не журнал запусков. Результаты и подписи с сервисом и датой: https://learn.armif.ru/article/visual-commands-catalog. Схема, матрица, билборд, сэндвич и велосипед проверены генератором OpenAI в Codex 8 сентября 2026 года; запуск именно в интерфейсе ChatGPT не зафиксирован. Полные запросы к ним: https://learn.armif.ru/article/chatgpt-explodedview-anatomy. 1. /schematic — Схема из блоков Для чего: Объяснить устройство системы или порядок этапов. /schematic — схема из блоков. Создай наглядную схему учебного заказа: «Заявка» → «Проверка» → «Сборка» → «Доставка». Четыре блока и три стрелки слева направо, простые иконки, светлый фон, крупные русские подписи, формат 16:9. Не добавляй этапы. Проверить: Ровно четыре блока; направление стрелок соответствует порядку. --- 2. /flowchart — Блок-схема с развилкой Для чего: Показать, что делать при разных ответах. /flowchart — блок-схема с развилкой. Нарисуй блок-схему: «Получили заявку» → ромб «Данных достаточно?». Ветка «Да» ведёт к «Подготовить ответ», ветка «Нет» — к «Уточнить детали». Только эти четыре узла, без дополнительных переходов; подпиши обе ветки. Формат 16:9. Проверить: Ветки «Да» и «Нет» ведут к правильным действиям. --- 3. /mindmap — Карта идей Для чего: Разложить тему по направлениям. /mindmap — карта идей. Создай карту идей: в центре «Школьная презентация», вокруг ровно четыре ветки «Источники», «План», «Иллюстрации», «Репетиция». У каждой ветки свой мягкий цвет. Никаких новых ветвей; русский текст, светлый фон, 16:9. Проверить: Все четыре ветки связаны с центром, ни одна не пропала. --- 4. /matrix — Матрица 2×2 Для чего: Расположить варианты по двум признакам. /matrix — матрица 2×2. Создай матрицу 2×2: горизонтальная ось «Усилия» от меньших слева к большим справа, вертикальная «Польза» от меньшей внизу к большей вверху. Верхний левый сектор — «Шаблон ответа», верхний правый — «База знаний», нижний левый — «Новые иконки», нижний правый — «Сложная анимация». Это учебное распределение. Светлый фон, 16:9. Проверить: Подписи осей и расположение всех четырёх задач совпадают с заданием. --- 5. /comparison — Сравнение рядом Для чего: Сопоставить два предложения по одинаковым полям. /comparison — сравнение рядом. Создай визуальное сравнение двух вымышленных вариантов доставки. Вариант А: «2 дня», «500 ₽». Вариант Б: «5 дней», «200 ₽». Две равные колонки, одинаковые строки «Срок» и «Цена», без отметки победителя. Строго эти данные, крупный текст, 16:9. Проверить: Числа не поменялись местами; новые преимущества не добавлены. --- 6. /timeline — Временная шкала Для чего: Показать события и даты. /timeline — временная шкала. Создай учебную временную шкалу проекта: «10 сентября — план», «12 сентября — черновик», «15 сентября — показ». Три отметки слева направо в этом порядке. Подпись «Схема этапов, не масштаб времени». Формат 16:9, без дополнительных дат. Проверить: Даты и порядок сохранены; расстояния не выданы за точную длительность. --- 7. /roadmap — План по периодам Для чего: Показать, что будет сделано сначала и потом. /roadmap — план по периодам. Нарисуй дорожную карту учебного проекта из трёх колонок: «Неделя 1 — собрать примеры», «Неделя 2 — сделать черновик», «Неделя 3 — проверить». Один результат в каждой колонке, без процентов готовности и календарных дат. Формат 16:9. Проверить: Периоды идут по порядку; изображение не изображает уже выполненную работу. --- 8. /swimlane — Процесс по ролям Для чего: Объяснить, кто передаёт работу кому. /swimlane — процесс по ролям. Создай схему с тремя горизонтальными дорожками: «Клиент», «Менеджер», «Склад». На дорожке клиента — «Заявка», менеджера — «Проверка», склада — «Сборка». Соедини эти три действия стрелками в указанном порядке. Только эти роли и действия; 16:9. Проверить: Каждое действие находится на дорожке нужной роли. --- 9. /venn — Пересечение множеств Для чего: Показать, что общее у двух групп. /venn — пересечение множеств. Создай схему Венна из двух пересекающихся кругов. Слева заголовок «Текст», справа «Изображения». Только в левой части «Письмо», только в правой «Фотография», в пересечении «Инфографика». Три подписи без дополнительных примеров, 3:2. Проверить: Слова попали в указанные области; «Инфографика» находится в пересечении. --- 10. /pyramid — Пирамида уровней Для чего: Объяснить переход от основания к верхнему уровню. /pyramid — пирамида уровней. Создай учебную пирамиду из трёх горизонтальных уровней. Снизу вверх: «Факты», «Вывод», «Решение». Самый широкий уровень внизу. Крупные подписи внутри уровней, никаких процентов и новых ступеней, светлый фон, 3:2. Проверить: Три уровня расположены в правильном порядке. --- 11. /infographic — Инфографика Для чего: Сделать короткую сводку для слайда. /infographic — инфографика. Создай инфографику по вымышленному отчёту: «30 заявок», «24 обработаны», «6 ожидают». Три карточки с крупными числами и простыми иконками. Без диаграмм, процентов, стрелок роста и дополнительных выводов. Формат 16:9. Проверить: Все числа совпадают с исходником; новых показателей нет. --- 12. /dashboard — Панель показателей Для чего: Собрать несколько метрик на одном экране. /dashboard — панель показателей. Нарисуй макет панели вымышленного проекта. Три показателя: «Задач — 12», «Готово — 8», «В работе — 4». Ниже две строки: «Тексты: проверка», «Иллюстрации: подготовка». Заголовок «Учебный макет». Не добавляй графики, даты и проценты; 16:9. Проверить: Панель названа макетом, числа и статусы не изменены. --- 13. /heatmap — Тепловая таблица Для чего: Выделить большие и малые значения цветом. /heatmap — тепловая таблица. Создай тепловую таблицу учебных заявок. Колонки «Пн», «Вт», «Ср»; строки «Утро» со значениями 2, 4, 6 и «Вечер» со значениями 1, 3, 5. Покажи числа в ячейках. Чем больше значение, тем темнее зелёный. Добавь шкалу 1–6, без новых данных; 16:9. Проверить: Шесть чисел на своих местах; темнота соответствует величине. Для точного отчёта строй таблицу в редакторе. --- 14. /table — Таблица-памятка Для чего: Оформить небольшой набор правил. /table — таблица-памятка. Создай читаемую таблицу-памятку из двух колонок «Шаг» и «Проверка», трёх строк: «Запрос — Есть исходные факты», «Ответ — Сверены числа», «Правка — Сохранён смысл». Светлый фон, крупный текст, 16:9. Не добавляй строки. Проверить: Все шесть ячеек читаются, формулировки не переписаны. --- 15. /scorecard — Карточка оценки Для чего: Показать результат по заранее заданным критериям. /scorecard — карточка оценки. Нарисуй карточку учебной проверки: «Факты — 2 из 2», «Ясность — 1 из 2», «Тон — 2 из 2». Используй три строки и пары маленьких квадратов для баллов. Не выводи общий балл и не выставляй оценки сам. Формат 3:2. Проверить: Оценки взяты из запроса; число закрашенных квадратов верное. --- 16. /explodedview — Разнести детали Для чего: Показать состав и порядок сборки. /explodedview — разнести детали. Создай разнесённый вид учебного сэндвича: сверху вниз хлеб, два кружка помидора на одном уровне, сыр, салат, индейка, хлеб. Ровно шесть уровней на одной вертикальной оси. Светлый фон, реалистичный 3D, без текста и лишних ингредиентов, квадрат. Проверить: Шесть уровней и заданный порядок. /explodeview можно использовать как своё сокращение с той же расшифровкой. --- 17. /anatomy — Назвать части целого Для чего: Подготовить учебный плакат. /anatomy — назвать части целого. Создай плакат: велосипед сбоку, переднее колесо справа. Подпиши ровно пять видимых частей: «рама», «седло», «руль», «переднее колесо», «заднее колесо». Каждой подписи своя выносная линия, без пересечений; кремовый фон, 3:2. Проверить: Пять названий, два колеса; каждая выноска у нужной детали. --- 18. /cutaway — Убрать часть корпуса Для чего: Показать внутреннюю часть условного объекта в сборе. /cutaway — убрать часть корпуса. Нарисуй условный одноэтажный дом со срезанной передней стеной: внутри один стол и два стула, крыша и боковые стены на месте. Изометрия, светлый фон, подпись «Учебная схема». Без размеров, коммуникаций и дополнительных комнат; 3:2. Проверить: Дом остаётся собранным, виден срез. Это не проект для строительства. --- 19. /crosssection — Разрез плоскостью Для чего: Показать слои в месте сечения. /crosssection — разрез плоскостью. Создай поперечный разрез вымышленного трёхслойного торта: бисквит, крем, бисквит. Срез ровный, все три слоя видны, подписи сбоку с выносками. Не раздвигай слои и не добавляй начинку. Светлый фон, 3:2. Проверить: Слои соприкасаются и идут в заданном порядке. --- 20. /xray — Условный рентгеновский вид Для чего: Показать идею скрытого содержимого. /xray — условный рентгеновский вид. Создай условный рентгеновский вид закрытого учебного чемодана: внутри одна книга и одна чашка. Тёмно-синий фон, светящиеся контуры, подпись «Художественная иллюстрация». Никаких людей, медицинских деталей и дополнительных предметов; 3:2. Проверить: Два заданных предмета; изображение не названо настоящим сканированием. --- 21. /transparent — Прозрачная оболочка Для чего: Показать содержимое через стенки. /transparent — прозрачная оболочка. Создай 3D-иллюстрацию прозрачной коробки с крышкой. Внутри один красный шар и один синий куб. Стенки прозрачные, грани видны, предметы не выходят за пределы коробки. Без надписей, светлый фон, квадрат. Проверить: Два предмета внутри, крышка и стенки сохраняют форму. --- 22. /layers — Слои материала Для чего: Разложить заданные уровни по высоте. /layers — слои материала. Создай учебную иллюстрацию из трёх разнесённых горизонтальных пластин. Сверху вниз подписи «Покрытие», «Основа», «Подложка». Одинаковая ширина, виден зазор между уровнями. Без размеров и выдуманных свойств материалов; 3:2. Проверить: Три пластины, порядок и подписи совпадают. --- 23. /blueprint — Стиль чертежа Для чего: Придать концепту техническую подачу. /blueprint — стиль чертежа. Создай изображение условного чайника в стиле blueprint: синий фон, белые тонкие линии, вид сбоку. Покажи корпус, ручку, носик и крышку. Подпись «Концепт, без размеров». Не добавляй числа, масштаб и инженерные допуски; 3:2. Проверить: Не появились вымышленные размеры. Иллюстрация не заменяет чертёж изделия. --- 24. /orthographic — Несколько проекций Для чего: Сравнить форму с разных сторон. /orthographic — несколько проекций. Нарисуй три согласованные проекции одного условного стула: спереди, сбоку, сверху. У стула квадратная спинка, квадратное сиденье и четыре ножки. В каждом виде показывай только видимые с этой стороны детали. Подпиши виды по-русски. Без перспективных искажений, размеров и лишнего декора; 16:9. Проверить: Геометрия разных видов согласуется. Проверяй скрытые детали отдельно. --- 25. /annotated — Подписи и выноски Для чего: Объяснить элементы на иллюстрации. /annotated — подписи и выноски. Создай рисунок настольной лампы и подпиши только «абажур», «стойка», «основание». Три непересекающиеся выноски, крупный русский текст вокруг предмета, светлый фон. Без внутренних узлов, размеров и дополнительных подписей; 3:2. Проверить: Ровно три подписи; концы линий у правильных частей. --- 26. /billboard — Билборд Для чего: Примерить идею на большой уличный щит. /billboard — билборд. Создай рекламный мокап одного уличного билборда вымышленной пекарни «Маяк». На жёлтом щите справа один круассан, слева крупно «УТРО НАЧИНАЕТСЯ ЗДЕСЬ», ниже «Пекарня Маяк». Щит почти фронтально, все края видны, утренний свет, кадр 3:2. Без цен, адресов, людей и других слов. Проверить: Текст читается, товар не закрывает буквы, щит не обрезан. --- 27. /poster — Плакат Для чего: Подготовить афишу с одной главной мыслью. /poster — плакат. Создай вертикальный учебный плакат 2:3. Текст ровно «ВЕЧЕР ИДЕЙ» и ниже «Принеси один вопрос». В центре одна лампочка из бумажных форм. Кремовый фон, зелёный и оранжевый акценты, крупная типографика. Без дат, адресов и логотипов. Проверить: Есть только заданные надписи; главный заголовок легко прочитать. --- 28. /banner — Баннер Для чего: Сделать широкую обложку или рекламную полосу. /banner — баннер. Создай горизонтальный баннер 3:1 для учебной подборки. Слева надпись «ИИ ДЛЯ ПОВСЕДНЕВНЫХ ЗАДАЧ», справа композиция из блокнота, карандаша и простой звезды. Светлый фон, тёмный крупный текст, широкие поля. Других слов нет. Проверить: Формат действительно широкий; на уменьшении заголовок остаётся читаемым. --- 29. /productshot — Предметная подача Для чего: Выделить один товар светом и композицией. /productshot — предметная подача. Создай студийную иллюстрацию одной вымышленной керамической чашки без бренда. Матовый зелёный цвет, вид в три четверти, тёплый свет слева, светлый фон и мягкая тень. Чашка целиком в кадре, ручка одна, без текста и других предметов. Квадрат. Проверить: Предмет один; форма ручки, края и тень правдоподобны. --- 30. /packshot — Упаковка для каталога Для чего: Показать форму упаковки на нейтральном фоне. /packshot — упаковка для каталога. Создай каталоговую иллюстрацию одной закрытой вымышленной коробки чая. Вид спереди, белый фон, на лицевой стороне только «МЯТА» и маленький рисунок листа. Коробка прямоугольная, все края видны. Без массы, сертификатов, штрихкодов и других слов. Формат 4:5. Проверить: Не добавлены выдуманные состав, вес и знаки сертификации. --- 31. /mockup — Макет на носителе Для чего: Посмотреть, как оформление выглядит на вещи. /mockup — макет на носителе. Создай мокап одного холщового шопера без бренда на светлом фоне. На сумке крупно слово «ИДЕЯ» тёмно-зелёным и один маленький оранжевый круг. Покажи ткань и две ручки, сумка целиком в кадре. Никаких людей, других надписей и предметов. Квадрат. Проверить: Надпись выглядит нанесённой на ткань, ручки и края не ломаются. --- 32. /beforeafter — До и после Для чего: Показать разницу между двумя концепциями. /beforeafter — до и после. Создай диптих одного вымышленного рабочего стола. Слева «До»: три стопки бумаги. Справа «После»: те же бумаги аккуратно сложены в три лотка. Камера, стол и свет одинаковые. Подпись внизу «Учебная визуализация». Без людей; 16:9. Проверить: Объекты сопоставимы; пара не выдаётся за доказательство реального улучшения. --- 33. /storyboard — Раскадровка Для чего: Спланировать ролик или объяснение по кадрам. /storyboard — раскадровка. Создай раскадровку из четырёх равных кадров в сетке 2×2. История: 1 — закрытая коробка; 2 — открытая коробка; 3 — из неё достали чашку; 4 — чашка стоит рядом с пустой коробкой. Одна и та же зелёная чашка, светлый фон, только номера 1–4, без людей и слов. Проверить: Четыре кадра; чашка и коробка узнаваемы на всех шагах. --- 34. /isometric — Изометрия Для чего: Показать пространство одним понятным видом. /isometric — изометрия. Создай изометрическую иллюстрацию вымышленного рабочего уголка: один стол, один стул, один ноутбук и одно растение. Вид сверху под углом, параллельные рёбра без точки схода, светлый фон. Без текста, людей и лишней мебели; квадрат. Проверить: Четыре заданных объекта, согласованная перспектива. --- 35. /sketch — Эскиз Для чего: Быстро показать форму идеи. /sketch — эскиз. Создай карандашный эскиз настольной лампы с круглым основанием, прямой стойкой и коническим абажуром. Белая бумага, лёгкая штриховка, один вид в три четверти. Без размеров, подписей и других предметов; 3:2. Проверить: Контуры объясняют форму; штриховка не прячет основные части. --- 36. /handwritten — Рукописная заметка Для чего: Превратить короткий текст в визуальную памятку. /handwritten — рукописная заметка. Создай аккуратную рукописную заметку на светлой бумаге. Заголовок «Перед показом», ниже ровно три строки: «Проверь факты», «Убери лишнее», «Прочитай вслух». Тёмно-синяя ручка, простой читаемый почерк, без других слов; 3:2. Проверить: Все слова читаются и совпадают с запросом. --- 37. /stickynotes — Доска стикеров Для чего: Разложить идеи по отдельным карточкам. /stickynotes — доска стикеров. Создай доску из четырёх стикеров в сетке 2×2: «Идея», «Пример», «Проверка», «Следующий шаг». Один пункт на стикере, пастельные цвета, крупный русский текст, светлый фон. Без рук и дополнительных заметок; 3:2. Проверить: Четыре стикера и четыре точные подписи. --- 38. /miniature — Миниатюра Для чего: Показать объект как маленькую диораму. /miniature — миниатюра. Создай миниатюрную диораму вымышленной пекарни на небольшой подставке: один прилавок, три хлеба и одна дверь. Бумага и глина, мягкий студийный свет, зелёные и кремовые оттенки. Без людей, надписей и других построек; квадрат. Проверить: Миниатюра читается целиком; количество предметов сохранено. --- 39. /watercolor — Акварель Для чего: Сделать мягкую иллюстрацию для обложки. /watercolor — акварель. Создай акварельную иллюстрацию одной ветки мяты на белой фактурной бумаге. Полупрозрачные зелёные мазки, лёгкие неровные края, свободное место слева для будущего заголовка. Без текста, рамки и других растений; 3:2. Проверить: Есть место под заголовок; нет случайных букв. --- 40. /wireframe — Каркас Для чего: Показать геометрию или основу макета. /wireframe — каркас. Создай каркасное изображение условного кресла: тонкие тёмно-зелёные линии по рёбрам, вид в три четверти, без заливки и текстур. Покажи сиденье, спинку и четыре ножки. Светлый фон, никаких размеров и надписей; квадрат. Проверить: Каркас описывает связную форму; линии не превращаются в случайную сетку.